自考写作(一)考点：如何看待文学创作

一、如何看待文学创作

追溯文学定义或观念的源头，早期的文学其实也没有明确的界限，它和文章、文献混淆在一起，像一些古代的历史著作、学术典籍、哲学、书信等，既属于文学范畴，也属于历史哲学著作或公文。

在中国，文学后来被分离出来，取得独立的意义范畴是魏晋南北朝时期，这个时期的文学开始注重文字的形式内涵，注重文字表达的尚美功能，将文学的价值从“辞达而已”的记事载言的实用批评中脱离开来。

而在西方文学中，文学的独立观念即我们今天常常说到的“纯文学”概念形成于19世纪。同样的，文学从被赋予的社会意识形态价值中开始抽取出独立的艺术审美标准，即文学是关于个人“亲身体验”的，具有“创造性”或“想象性”的作品。

文学创作是什么?一般的说法是，文学创作是写作者运用文字语言符号描述社会生活及心理，传达思想情感的一种审美艺术活动。它是写作者在精神生活领域中进行的一种具有审美性和创造性的艺术生产过程。

·从写作主体看，写作者是一个纯粹的自我，具有自主的生命情感和表达力。

·从写作载体看，文学创作所运用的工具为语言符号体系，它具有丰富的意义传递效果。

·从写作客体看，文学创作要完成的对象即文学文本。

·从写作受体看，文学创作的接受者即读者。

二、事件性报告文学

是指以反映重大事件为中心，叙述现实生活中具有典型意义的社会事件的经过、原因和社会意义。

如房树民、王石等的《为了六十一个阶级兄弟》，报道了1960年初山西省平陆县发生的民工中毒事件。作品记叙事件发生以后，从地方到中央各方抢救、争分夺秒、齐心协力，最后成功救治61个阶级兄弟。这篇激动人心的报告文学发表后，产生了巨大的社会效应。

此外，可按篇幅分为长篇、中篇、短篇和微型报告文学等。

按性质可分为歌颂性、揭露性和问题型报告文学等。

按题材可分为工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学、生态报告文学、历史题材报告文学等。

纪实文学由于其概念的宽泛性，其分类的界限也比较模糊。但根据其狭义与广义的定义，我们可以将其按概念的外延，以辐射状方向进行大致地分类。

首先是纪实性较强的文体：纪实散文、回忆录、传记文学、报告文学、文学性强的通讯与调查报告。其次是有点虚构倾向和情感色彩的纪实类创作：纪实小说、新闻体小说、口述实录小说，等等。最后是一切非虚构类的作品，其界限更加模糊：可能包括略有文学色彩的新闻通讯和调查报告，以及有更多虚构成分但又有历史事实根据的文学创作。前者可能接近新闻文体，后者更接近纯文学创作。

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